Admin Yorumu:
Hasan bey iyi çalışmalar, yönetmeliğin 96. maddesinde 4-8. sınıflardaki öğrencilerin kişilik, beslenme, sağlık, sosyal ilişki, ekonomik ve başarı durumunun görüşülmesi için yapılacağı belirtilen Ş.Ö.K. da yapılan işlemlerin aynısı 1-3. sınıflar için sınıf öğretmeni ile okul müdürü veya bir yardımcısının yapacakları görüşmede ele alınarak, o sınıf öğrencileri hakkında da gereken tedbirlerin alınması kararlaştırılmalıdır. Yapılan işlemler aynı olmakla birlikte, 4-8. sınıflarda derslere değişik öğretmenler girdiğinden, toplantıya da birden çok öğretmen katılacağından o sınıflarda yapılan çalışmaya kurul denmiş, 1-3. sınıflarda tek öğretmen bulunduğundan o sınıflarda yapılan çalışmaya kurul denmemiştir. Bu durum İlköğretim Okullarındaki Çalışmalar adlı yazımızın 72. sayfasında 76/10. maddesinde genişçe açıklanmıştır. Oradan bir defa daha okursanız, daha iyi anlaşılacağını sanıyoruz.

Admin Yorumu:
İskender Bey, ilgi ve duyarlılığınıza teşekkürler, umarım arkadaşlarımızın ilgi ve istekleri bizim de gayret ve hevesimizi kamçılar da fırsat buldukça camiamıza yararlı çalışmalar yapma gayreti içinde oluruz. G. Antep' e selamlar

Admin Yorumu:
Metin bey selamlar ve öncelikle başarınızdan dolayı tebrikler,
Sorunuzda izah ettiğiniz durum aynen sizin söylediğiniz gibidir. O nedenle yeniden izah etmiyorum. Yani normal öğretim yapan sınıflarda sabah yarım, öğle yarım gün, ikili öğretim yapan sınıflarda tek devre tam gün sayılır ve yoklama o şekilde işlenir. Bunun dışındaki işlemler yanlıştır. Demek ki anasınıfında devamsızlıktan kalma olmadığından bu durum çok önemsenmemektedir, fakat işi doğru yapmak da gerekir.
Diğer konu da aynen dediğiniz gibidir, ancak idarenin niye e-okuldan doldurtmadığını anlayamadım. Belki yönetmeliğin en son halinden haberdar değillerdir, eşiniz bizim bu sitede yayınlanan ilköğretim okullarındaki çalışmalar adlı CD'de bulunan okul öncesi klasöründe son haliyle mevcut olan yönetmeliği idarecilere bir daha göstersin, orada durum çok açık,
Başarılar diliyorum

Admin Yorumu:
Hasan bey, görüşünüzü paylaştığınız için teşekkür ederiz. Hangi okulda çalıştığınızı yazmamışsınız, ancak merkez ilçede çalıştığınız halde, bu çalışmayı 3 ay sonra duymuş olmanız çok ilginç. Yazıyı İl M. E. Müdürlüğünün internet sayfasında duyurduk, ilçe milli eğitim müdürleriyle okul müdürlerinin bu sayfayı devamlı takıp edip, yayınlanan yazı ve emirlerin gereğini yaptıklarını düşünüyorduk, o nedenle duyuru için bu işlemi yeterli gördük. Biz okul müdürlerinin bunu tüm öğretmenlere duyurmuş olduklarını sanıyorduk. Belki bir telefon zinciri çıkarılmasının da yararı olabilirdi, onu da bundan sonraki yayınlar için deneyebiliriz. Şimdi daha etkin duyurmaya yönelik olarak; okulların mail adreslerini alıp, doğrudan okullara duyurmayı da düşünüyoruz. Milli Eğitim Müdürlüğünün çalışmayı tüm öğretmenlere duyurmadığı söylenemez, çünkü öğretmenler internet ortamında yayınlanan talimatları da okuyarak uygulamak zorundadırlar, o da yapılmıştır. Ne ilginçtir ki Milli Eğitim Müdürlüğünün emri olduğu halde buradaki doğruları meccanen almayan öğretmenlerin; ücretli sitelerden yalan-yanlış bilgileri para karşılığı aldıklarını biz de biliyoruz. Diğer yandan Türkiyenin her köşesinde duyulan ve kullanılan bu yazının bizim ilimizdeki öğretmenler tarafından duyulup, yeterince sahiplenilememiş olması da pek manidardır. Oysa bunun ilimiz çalışanları için bir nimet olarak algılanması gerekmez mi? Bu sayfaya yazılan yazılara baktığınızda daha çok ilimiz dışındaki öğretmen veya müfettişlerin konuyla ilgilendiklerini görebilirsiniz. Bu durum bir taraftan memnuniyetimize neden olsa da, diğer taraftan ilimizdeki personelin ilgisiz tavrı hayretimizi celbediyor. Siz duygularınızı 'çok yazık' diyerek noktalamışsınız ya, bu açıklamalardan sonra biz de haklı olarak 'bu duyarsızlığa hayret' diyoruz. İlginizin devamını bekliyor, tekrar teşekkür ediyoruz.

Admin Yorumu:
Yener bey, selamlar ve tespitiniz için teşekkürler,
Bu konu daha önce de telefonla veya maillerle soruldu. O nedenle, bahsettiğiniz ve İlköğretim Okullarındaki Çalışmalar adlı yazının 19. sayfasından başlayıp, 21. sayfasına kadar devam eden 24/ 08 numaralı maddesinde yer alan bu konuya açıklık getirmek üzere, aşağıdaki ilaveler yapılmıştır. Yapılan bu ilaveler yazının daha sonraki yayınlarında yer alacaktır.
Bildiğiniz gibi, Bakanlık kulüplerle ilgili yönetmelikte kütüphanecilik, spor, kooperatifçilik, sivil savunma gibi kulüplerin kendi özel mevzuatına uygun kurulup yürütüleceğini belirtmiştir. Buna göre, bu kulüplerde oluşturulacak yönetim kurullarının, bunların dışında kurulacak diğer kulüplerde olmaması düşünülemeyeceğinden ve Yönetmeliğin 36. Maddesindeki 'Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda Millî Eğitim Bakanlığının diğer mevzuat hükümlerine uyulur' kuralı gereği; biz il görüşü olarak, diğer kulüplerde de bu görevlilerin yer almasının gerektiğine inanıp o şekilde duyurduk. Elbette ki bir zorlama söz konusu yapılmamakla birlikte, bu şekilde yapılmayan çalışmalarda bir kulüp için toplanan 80-100 öğrenciden kimin ne iş yapacağının belli olmaması, yapılması gereken işlemlerin yapılmamasına da neden olacağından, biz bu şekilde düzenlenmesinin gerekli olduğuna inandığımızdan öyle de yayınlamış bulunuyoruz.
Bundan sonra da katkılarınızı bekliyoruz, teşekkür ediyoruz.
&&&&&..
İlgi madde İlköğretim Okullarındaki Çalışmalar adlı yazıda aşağıdaki şekilde yer almaktadır;
24/ 08 Her kulüp için, kulüp rehber öğretmeni tarafından, içine; kulüp tüzüğü, yıllık çalışma programı, görevli öğrencilerin listesi ve faaliyetlere ait dokumanın konulduğu bir 'Öğrenci Kulüp Dosyası' düzenlenmeli, çalışmalara ait dokuman yıl içinde idareye verilmeyip, kulüp evrak dosyasında düzenle saklanıp denetimlerde ilgililere gösterilmeli, (Yönet, md. 33)
Not; yukarıda, açıklamalar bölümünde verilen bilgilerin bir kısmı, yönetmeliğin 36. Maddesindeki 'Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda Millî Eğitim Bakanlığının diğer mevzuat hükümlerine uyulur' kuralı gereği; komisyonumuz tarafından -diğer mevzuat incelenmek suretiyle- idareci ve öğretmenlere kolaylık sağlanması için yazıya eklenmiştir.
Bu kuraldan hareketle, yeni yönetmelikte bahsedilmeyen kulüp tüzüğü veya iç yönetmeliği hususunda nasıl hareket edileceği, kulüpler için tüzük hazırlanıp-hazırlanmayacağı hususunda; kütüphanecilik, kooperatifçilik, spor, sivil savunma kulüplerinde önceki mevzuattaki tüzüklere uyulduğu gibi, diğer kulüpler için de birer tüzük hazırlanarak görev ve sorumlulukların belirlenmesi gerektiği, aksi halde üyelerinin görevlerinin tayin edilmediği bir kulübün çalıştırılmasının mümkün olmadığı' kanaati benimsenmiştir.